Την Τρίτη 8 Σεπτεμβρίου 2026, η Διεπιστημονική Ομάδα των Κέντρων Ημέρας Παιδιών, Εφήβων και Νέων Ενηλίκων με ΔΑΦ «ΙΚΕΛΟΣ» Π.Ε. Αχαΐας και Π.Ε. Ηλείας πραγματοποίησε επιμορφωτική δράση στα Αρσάκεια Σχολεία, με θέμα:
«Αναγνωρίζοντας το άγχος των εφήβων: Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως σταθμός υποστήριξης μέσα στην τάξη».
Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των ενεργειών ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και διασύνδεσης με τη σχολική κοινότητα και απευθυνόταν στους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης αναπτύχθηκαν ζητήματα που αφορούν τη φύση και τις σύγχρονες πηγές του εφηβικού άγχους, τα γνωστικά, συναισθηματικά, συμπεριφορικά και σωματικά σημάδια με τα οποία μπορεί να εκδηλώνεται στο σχολικό περιβάλλον, καθώς και τη σημασία της έγκαιρης αναγνώρισής του. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο του εκπαιδευτικού ως ενός σημαντικού και σταθερού σημείου αναφοράς για τον μαθητή, στη δημιουργία ενός κλίματος ασφάλειας και εμπιστοσύνης μέσα στην τάξη και στη συνεργασία σχολείου, οικογένειας και ειδικών.
Η επιμόρφωση πλαισιώθηκε από μελέτες περίπτωσης και παραδείγματα από τη σχολική καθημερινότητα, δίνοντας τη δυνατότητα σύνδεσης της θεωρητικής γνώσης με καταστάσεις που οι εκπαιδευτικοί καλούνται να διαχειριστούν στην πράξη.
Στη συνέχεια, ακολούθησε παρουσίαση από τη Σχολική Ψυχολόγο των Αρσακείων Σχολείων, με αναφορά στη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) και στον ρόλο του Ειδικού Βοηθού στο σχολικό πλαίσιο, εμπλουτίζοντας τη θεματολογία της επιμορφωτικής συνάντησης.
Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων με τους εκπαιδευτικούς, αναδεικνύοντας για ακόμη μία φορά τη σημασία της διεπιστημονικής συνεργασίας και της ουσιαστικής διασύνδεσης των υπηρεσιών ψυχικής υγείας με τη σχολική κοινότητα, με κοινό στόχο την υποστήριξη της ψυχικής υγείας και της ολόπλευρης ανάπτυξης των παιδιών και των εφήβων.
