Τα παιδιά με αυτισμό παρουσιάζουν ποικίλες ανάγκες – ιατρικές, αναπτυξιακές, αισθητηριακές, συναισθηματικές και συμπεριφορικές. Ο σχολικός νοσηλευτής αποτελεί βασικό στήριγμα στη συνολική φροντίδα και ασφάλειά τους, συμβάλλοντας στην εκπαιδευτική τους πορεία αλλά και στη βελτίωση της καθημερινότητάς τους.
Παρακάτω παρουσιάζονται οι κύριοι άξονες του ρόλου του σχολικού νοσηλευτή σε σχέση με τα παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος:
- Εξατομικευμένη φροντίδα υγείας
- Παρακολουθεί την υγεία του παιδιού και διαχειρίζεται χρόνιες παθήσεις (π.χ. επιληψία, αλλεργίες, γαστρεντερικά προβλήματα).
- Χορηγεί φαρμακευτική αγωγή βάσει ιατρικών οδηγιών.
- Παρεμβαίνει αποτελεσματικά σε περιπτώσεις κρίσεων ή επεισοδίων (άγχος, αυτοτραυματική συμπεριφορά).
- Συμμετοχή στη διαμόρφωση Εξατομικευμένου Εκπαιδευτικού Προγράμματος (ΕΕΠ)
- Συνεργάζεται με ειδικούς παιδαγωγούς, ψυχολόγους, λογοθεραπευτές και την οικογένεια.
- Παρέχει πολύτιμες ιατρικές πληροφορίες που επηρεάζουν τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό.
- Στήριξη της επικοινωνίας και της κοινωνικής ένταξης
- Συμβάλλει στη δημιουργία θετικού και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος.
- Εκπαιδεύει το προσωπικό στη διαχείριση κρίσεων και στην κατανόηση των ιδιαίτερων ευαισθησιών των παιδιών (π.χ. υπερευαισθησία σε ήχους ή φώτα).
- Εκπαίδευση και ενημέρωση του σχολικού προσωπικού
- Παρέχει πληροφορίες σχετικά με τις ιδιαίτερες ανάγκες των παιδιών με αυτισμό.
- Υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς και το βοηθητικό προσωπικό με στρατηγικές διαχείρισης δύσκολων καταστάσεων.
- Συνεργασία με την οικογένεια
- Ενημερώνει τους γονείς για τυχόν περιστατικά ή προκλήσεις.
- Λειτουργεί ως συνδετικός κρίκος ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια.
- Διαχείριση κρίσεων και παροχή πρώτων βοηθειών
- Ανταποκρίνεται άμεσα σε περιπτώσεις αυτοτραυματισμού ή κρίσεων πανικού.
- Καταρτίζει και εφαρμόζει σχέδια δράσης για έκτακτες καταστάσεις.
- Προαγωγή ψυχικής υγείας και ευεξίας
- Αναγνωρίζει πρώιμα σημάδια στρες ή άγχους.
- Συνεργάζεται με ψυχολόγους για την παροχή ψυχοσυναισθηματικής στήριξης.
Συμπέρασμα
Ο σχολικός νοσηλευτής αποτελεί αναπόσπαστο μέλος της σχολικής κοινότητας, με καθοριστικό ρόλο στη φροντίδα, την ασφάλεια και την ενδυνάμωση των παιδιών με αυτισμό. Η συμβολή του προάγει ένα περιβάλλον μάθησης που ενισχύει την αποδοχή, την ένταξη και την ισότιμη συμμετοχή.
Βιβλιογραφία
- Κυπριωτάκης, Α. Β. (1997). Τα αυτιστικά παιδιά και η αγωγή τους.
- Jordan, R. &Powell, S. (2000/2001). Βιβλία για ειδικές ανάγκες, σκέψη και μάθηση σε παιδιά με αυτισμό.
Μπέτση Παναγιώτα
Νοσηλεύτρια
